Accompagnement psychoéducatif en milieu de vie (garderie et école)
Combiné à l’observation en milieu de vie, l’accompagnement permet un regard extérieur sur la situation et consiste à offrir un rôle-conseil aux différents intervenants qui oeuvrent auprès de l’enfant.
Soutien aux milieux de vie
Parce que les défis d’un enfant ne s’arrêtent pas à la porte de la maison, nous offrons un service d’accompagnement directement dans son milieu de garde ou d’enseignement. Notre objectif est de créer un pont entre la famille et les intervenants pour assurer une cohérence dans les interventions.
Une approche collaborative et immersive
L’enfant peut présenter des comportements très différents en groupe. Notre rôle est d’analyser ces nuances pour offrir des pistes de solutions concrètes à ceux qui l’accompagnent au quotidien.
- Observation clinique 360° : Nous nous déplaçons pour observer l’enfant en situation réelle (périodes de transition, jeux libres, consignes de groupe) afin d’identifier les déclencheurs environnementaux.
- Rôle-conseil auprès des éducateurs/enseignants : Nous ne sommes pas là pour juger les pratiques, mais pour collaborer. Nous partageons des outils adaptés à la réalité d’un ratio de groupe (stratégies visuelles, aménagement de l’espace, techniques d’apaisement).
- Plan d’intervention personnalisé (PI) : Nous participons aux tables de concertation et à l’élaboration des plans d’intervention pour que les objectifs soient réalistes et mesurables.
- Soutien à l’intégration : Pour les enfants à besoins particuliers (TSA, TDAH, retard de développement), nous facilitons leur inclusion en outillant le milieu de vie.
Le saviez-vous ? Une seule période d’observation en milieu de vie permet souvent de débloquer des situations qui durent depuis des mois.
Les avantages de la psychoéducation dans le milieu de vie
- Pour le Parent :
- Comprendre pourquoi « ça se passe mal » seulement à l’école/garderie
- Assurer que les besoins de son enfant sont bien communiqués.
- Harmoniser les méthodes d’intervention entre la maison et le milieu.
- Pour l’intervenant (milieu)
- Recevoir un regard extérieur et expert sur une situation complexe.
- Obtenir des stratégies applicables sans alourdir la charge de travail.
- Valider les perceptions et renforcer le lien de confiance avec le parent.
Nos services dans le milieu de vie s’adaptent à vos besoins : ils peuvent être offerts sur une base régulière ou servir de point de départ pour une observation initiale avant de poursuivre le suivi en téléconsultation.
Tarifs
Ouverture de dossier
Frais d’ouverture de dossier qui doivent être payés pour couvrir l’appel initial, la création du dossier client et réserver la place dans l’horaire d’une de nos psychoéducatrices.
Rencontre d’évaluation
Rencontre de 90 minutes pour évaluer les besoins.
Rencontre de suivi
Rencontre de 50 minutes visant à travailler les besoins identifiés à la rencontre d’évaluation
Frais de déplacement
Nous chargeons seulement l’aller dans nos déplacements, c’est pourquoi le coût semble plus élevé. Celui-ci couvre le temps de déplacement et le kilométrage de la psychoéducatrice.
Régions où ce service est offert
Disponible partout au Québec par téléconsultation