Service
Accompagnement psychoéducatif en milieu de vie
En garderie ou à l'école, là où les défis de l'enfant se manifestent autrement qu'à la maison.
Parce que les défis d'un enfant ne s'arrêtent pas à la porte de la maison, nous offrons un service d'accompagnement directement dans son milieu de garde ou d'enseignement. Notre objectif est de créer un pont entre la famille et les intervenants pour assurer une cohérence dans les interventions.
L'enfant peut présenter des comportements très différents en groupe. Notre rôle est d'analyser ces nuances pour offrir des pistes de solutions concrètes à ceux qui l'accompagnent au quotidien.
Ce que nous faisons
Une approche collaborative et immersive
Combiné à l'observation en milieu de vie, l'accompagnement permet un regard extérieur sur la situation et consiste à offrir un rôle-conseil aux différents intervenants qui œuvrent auprès de l'enfant.
- Observation clinique 360°. Nous nous déplaçons pour observer l'enfant en situation réelle (périodes de transition, jeux libres, consignes de groupe) afin d'identifier les déclencheurs environnementaux.
- Rôle-conseil auprès des éducateurs et enseignants. Nous ne sommes pas là pour juger les pratiques, mais pour collaborer. Nous partageons des outils adaptés à la réalité d'un ratio de groupe : stratégies visuelles, aménagement de l'espace, techniques d'apaisement.
- Plan d'intervention personnalisé. Nous participons aux tables de concertation et à l'élaboration des plans d'intervention pour que les objectifs soient réalistes et mesurables.
- Soutien à l'intégration. Pour les enfants à besoins particuliers (TSA, TDAH, retard de développement), nous facilitons leur inclusion en outillant le milieu de vie.
Ce que ça apporte
Deux lectures d'une même situation
Pour le parent
- Comprendre pourquoi « ça se passe mal » seulement à l'école ou à la garderie.
- Assurer que les besoins de son enfant sont bien communiqués.
- Harmoniser les méthodes d'intervention entre la maison et le milieu.
Pour le milieu
- Recevoir un regard extérieur et expert sur une situation complexe.
- Obtenir des stratégies applicables sans alourdir la charge de travail.
- Valider les perceptions et renforcer le lien de confiance avec le parent.
Nos services dans le milieu de vie s'adaptent à vos besoins : ils peuvent être offerts sur une base régulière ou servir de point de départ pour une observation initiale avant de poursuivre le suivi en téléconsultation.
Conditions
Tarifs et déplacements
- Ouverture de dossier30 $
Frais d'ouverture de dossier qui doivent être payés pour couvrir l'appel initial, la création du dossier client et réserver la place dans l'horaire d'une de nos psychoéducatrices.
- Rencontre d'évaluation175 $
Rencontre de 90 minutes pour évaluer les besoins.
- Rencontre de suivi120 $
Rencontre de 50 minutes visant à travailler les besoins identifiés à la rencontre d’évaluation.
- Frais de déplacement50 $ / 30 min
Par tranche de 30 minutes de déplacement, aller seulement. Nous ne chargeons que l'aller, c'est pourquoi le montant paraît plus élevé; il couvre le temps de déplacement et le kilométrage de la psychoéducatrice.
Régions où ce service est offert
Disponible partout au Québec par téléconsultation.
- Montréal
- Saint-Eustache
- Oka
- Sainte-Marthe-sur-le-Lac
- Deux-Montagnes
- Boisbriand
- Rosemère
- Bois-des-Filion
- Sainte-Thérèse
- Blainville
- Mirabel
- Saint-Jérôme
- Lachute
- Saint-Colomban
- Prévost
- Saint-Sauveur
- Morin-Heights
- Sainte-Adèle
- Val-Morin
- Val-David
Questions fréquentes
Ce qu'on nous demande le plus souvent
Combien de temps dure un suivi en accompagnement du milieu?
Cela dépend des besoins de chaque enfant. Un suivi du genre peut aller de 4 à 5 rencontres à plus de 10, selon les besoins des parents, de l'enfant et du milieu.
Les assurances remboursent-elles ces services?
Habituellement oui, mais cela dépend de chaque assurance. Nous vous conseillons de vérifier auprès de la vôtre si la psychoéducation ou les « professionnels en santé mentale » sont inclus. Si votre assurance mentionne seulement la psychologie, il faudrait les appeler pour clarifier, car nous ne sommes pas psychologues.
Dois-je obligatoirement faire une rencontre d'observation avant de passer au virtuel?
Pour un accompagnement dans le milieu de vie, nous recommandons très fortement la période d'observation sur place. Par la suite, le reste du suivi peut absolument se faire à distance.
Nous ne venons juger personne
L’observation se fait pendant les transitions, les jeux libres et les consignes de groupe. Une seule période débloque souvent une situation qui dure depuis des mois.
Ou appelez directement : 438-403-6597